Высшее профессиональное образование в системе образования РФ

Высшее профессиональное образование в РФ как элемент общей системы образования включает в себя:

• федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности;

• организации, осуществляющие образовательную деятельность высшего профессионального образования;

• педагогических работников и обучающихся;

• федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов РФ, осуществляющие государственное управление в сфере высшего профессионального образования;

• организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества высшего профессионального образования;

• объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере высшего профессионального образования.

Уровни высшего профессионального образования в РФ

Высшее образование в РФ отнесено действующим законодательством об образовании к профессиональному образованию и реализуется по четырем уровням образования:

• бакалавриат,

• специалитет,

• магистратура и

• подготовка кадров высшей квалификации.

п.5 Статьи 10 «Структура системы образования» Федерального закона № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации»

Обучение по программам высшего профессионального образования проводят академии, университеты, институты, другие образовательные учреждения и организации на основании образовательных программ, разработанных в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям:

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки бакалавриата;

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки специалитета;

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки магистров;

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлениям подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре;

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по направлениям подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры;

• Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по направлениям подготовки кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки.

Особенности уровней высшего профессионального образования: бакалавриат, специалитет, магистратура

Особенности уровней высшего профессионального образования: аспирантура, ординатура, ассистентура - стажировка

Краткая характеристика уровней высшего профессионального образования

Бакалавриат:

• бакалавриат — это законченное высшее профессиональное образование;

• поступать на программы бакалавриата могут обладатели среднего общего или среднего профессионального образования;

• учеба на бакалавра длится 4 года и предполагает общую фундаментальную подготовку;

• для поступления в вуз на бакалавра необходимо написать заявление в приёмную комиссию учебного заведения и представить паспорт и аттестат или диплом об окончании школы или техникума, результаты ЕГЭ;

• по окончании бакалавриата студенты защищают квалификационную выпускную работу;

• по ее итогам выдается диплом бакалавра с присвоением квалификации:

  • академический бакалавр,

  • прикладной бакалавр;

• диплом бакалавра дает право работать по профессии или продолжить обучение в магистратуре.

Специалитет:

• в отличие от бакалавриата программы специалитета ориентируют студентов на практическую работу в отрасли по выбранному направлению;

• на программы специалитета поступают обладатели среднего общего или среднего профессионального образования;

• для поступления в вуз на программы специалитета необходимо написать заявление в приёмную комиссию учебного заведения и представить паспорт и аттестат или диплом об окончании школы или техникума, результаты ЕГЭ;

• обучение по программам специалитета длится не менее 5-ти лет;

• по итогам сдачи экзаменов и защиты дипломной работы выдается диплом специалиста с указанием присвоенной квалификации;

• выпускники специалитета имеют право на профессиональную деятельность и могут продолжить образование в магистратуре или аспирантуре.

Магистратура:

• магистратура позволяет углубить специализацию по выбранному направлению;

• на программы магистратуры могут поступать бакалавры и специалисты;

• обучение по программам магистратуры длится не менее 2-х лет и предусматривает подготовку студента к научно-исследовательской деятельности;

• выпускники магистратуры защищают выпускную работу - магистерскую диссертацию;

• по итогам выпускной работы выдается диплом магистра и присваивается квалификация «Магистр»;

• выпускники магистратуры имеют право на профессиональную деятельность и могут продолжить образование в аспирантуре.

Аспирантура:

• аспирантура — это форма подготовки научно-педагогических кадров;

• в аспирантуру могут поступать выпускники магистратуры или специалитета;

• обучение в аспирантуре включает:

  • образовательную часть,

  • педагогическую деятельность,

  • практику,

  • научно-исследовательскую работу;

• аспиранты выбирают научное направление, тему исследования для своей диссертации;

• обучение на очной форме длится не менее 3-х лет, на заочной – не менее 4-х лет;

• выдается диплом об окончании аспирантуры с присвоением квалификации:

  • исследователь,

  • преподаватель-исследователь;

• по итогам защиты диссертации присваивается степень кандидата наук – первая степень, официально подтверждающая статус ученого;

• кандидаты наук допускаются к соисканию степени доктора наук - второй степени, подтверждающей статус ученого, присуждаемой по итогам защиты докторской диссертации.

Интернатура:

• интернатура — это форма последипломного обучения выпускников медицинских вузов, по итогам которого им присваивается право профессиональной деятельности;

• учеба в интернатуре длится в течение 1-го года, представляет собой практику в медицинском учреждении под руководством старших коллег.

Ординатура:

• ординатура — это завершающая ступень подготовки по ряду направлений в области медицины (фармацевтики);

• к поступлению в ординатуру допускаются обладатели высшего медицинского или фармацевтического образования;

• обучение в ординатуре длится 2 года и представляет собой сочетание углубленного изучения основ медицинских наук с практикой в медицинских учреждениях, в ходе которой студенты формируют необходимые профессиональные умения и навыки;

• по окончании ординатуры сдается трехступенчатый квалификационный экзамен;

• выпускникам ординатуры выдается диплом об окончании ординатуры и присваивается квалификация специалиста, дающая право работы в медицинских учреждениях.

Ассистентура - стажировка:

• ассистентура - стажировка — это форма подготовки работников высшей квалификации в области искусств;

• по программам ассистентуры - стажировки могут обучаться выпускники специалитета или магистратуры в данной области;

• срок обучения по программам ассистентуры - стажировки не превышает 2-х лет и представляет собой реализацию индивидуального учебного плана под контролем научного руководителя и заведующего кафедрой учебного заведения;

• выпускная работа по программам ассистентуры - стажировки представляет собой выступление, концерт, показ, выставку, фильм в зависимости от специализации;

• по окончании ассистентуры-стажировки выдается диплом о ее окончании с присвоением квалификации:

  • концертный исполнитель и

  • преподаватель высшей школы,

  • дающий право исполнительской и преподавательской деятельности.

Формы высшего профессионального образования

Законодательство об образовании допускает следующие формы высшего профессионального образования:

• очная форма обучения,
• очно-заочная,
• заочная,
• дистанционная и
• сетевая формы обучения.

Статья 17 «Формы получения образования и формы обучения» Федерального закона № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации»

Очная форма обучения:

• во время очного обучения все занятия проходят непосредственно в зданиях образовательной организации высшего профессионального образования;

• процесс обучения предполагает личный контакт преподавателей и студентов во время лекций, семинаров, практических занятий.

Очно-заочное обучение:

• удобная форма обучения для тех, кто работает;

• большая часть времени отдается самостоятельному изучению предметов;

• студенты-заочники проводят в университете лишь 30% учебного времени, остальные 70% времени уходит на самостоятельное изучение материалов в соответствии с разработанным вузом образовательным планом.

Дистанционное обучение:

• основу дистанционного обучения составляет онлайн-обучение – лекции, семинары, общение студентов и преподавателей проходит по скайпу или другим системам видеосвязи.

Сетевая форма обучения:

• сетевая форма обучения обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций высшего профессионального обучения,

• в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. 

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ПРАВО НА ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ