Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию должна основываться на нескольких документах, найти которые можно:ГИА 11 и ЕГЭ по обществознанию

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА 11):

  • проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО).

ГИА 11 включает в себя:

  • обязательные экзамены по русскому языку и математике;

  • экзамены по другим учебным предметам - литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) - обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Порядок проведения ГИА 11 регламентируется Приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400.

Вся необходимая информация о ГИА 11 и ЕГЭ, в том числе и о ЕГЭ по обществознанию, размещена:

  • на официальном информационном портале единого государственного экзамена edu.ru и

  • на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) ru, учредителем которого является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

ЕГЭ по обществознанию

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по обществознанию - один из самых популярных дополнительных экзаменов, которые выбирают одиннадцатиклассники. Это обусловлено тем, что при поступлении в любой гуманитарный ВУЗ требуются результаты ЕГЭ по этому предмету.

В связи с тем, что результаты экзамена сегодня принимаются в качестве вступительных испытаний на многие специальности, данные курсы подготовки к ЕГЭ по обществознанию особенно актуальны для выпускников, желающих поступить в престижный ВУЗ на бюджетное отделение.

Расписание ЕГЭ по обществознанию на 2019 год:

Вид ЕГЭ по обществознанию Срок ЕГЭ Резервный срок ЕГЭ  Продолжительность ЕГЭ  Минимальные баллы ЕГЭ по обществознанию
Досрочный ЕГЭ по обществознанию 03.04.2019 08.04.2019 3 часа 55 минут 42
Основной ЕГЭ по обществознанию 13.06.2019 27.06.2019,
01.07.2019
3 часа 55 минут 42
Дополнительный ЕГЭ по обществознанию - -    

Что делать, если нет возможности сдать экзамен ЕГЭ по обществознанию в назначенные даты

В этом случае экзамен ЕГЭ по обществознанию можно сдать досрочно, если:

  • нет академической задолженности,

  • учебный план освоен в полном объеме и

  • получен допуск от педагогического совета школы.

Если нет возможности сдать экзамены ЕГЭ досрочно в этом году, то можно сделать это в следующем году, но также на досрочном этапе.

Когда можно пересдать экзамен ЕГЭ обществознанию

Для предметов по выбору, к которым относится и обществознание, нет дополнительного этапа, как для обязательных предметов, поэтому их можно пересдавать только в следующем году.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию должна основываться на нескольких документах, найти которые можно на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) fipi.ru:

  • Спецификация КИМ ЕГЭ по обществознанию,

  • Кодификатор ЕГЭ по обществознанию и

  • Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию.

На сайте ФИПИ также можно найти информацию о дате проведения экзамена ЕГЭ по обществознанию и порешать варианты КИМов ЕГЭ по обществознанию.

Спецификация КИМ ЕГЭ по обществознанию в 2019 году

Назначение КИМ ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ по обществознанию - представляет собой:

  • форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательную программу среднего общего образования по обществознанию,

  • с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов - КИМов).

ЕГЭ по обществознанию проводится:

  • в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

КИМ ЕГЭ по обществознанию позволяют:

  • установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию, базовый и профильный уровни.

Результаты ЕГЭ по обществознанию признаются образовательными организациями высшего образования как результаты вступительных испытаний по обществознанию.

Документы, определяющие содержание КИМ ЕГЭ по обществознанию:

  • Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

Структура КИМ ЕГЭ по обществознанию

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из 2-х частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

  • задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;

  • задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;

  • задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

  • задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом.

В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Распределение заданий ЕГЭ по обществознанию:

Часть работы Количество заданий Максимальный первичный балл Тип заданий
Часть 1 20 35 С кратким ответом
Часть 2 9 30 С развернутым ответом
Итого: 29 65  


Распределение заданий КИМ ЕГЭ по обществознанию по содержанию:

Номер задания Содержание
1 - 3 понятийные задания базового уровня – нацелены на проверку знания и понимания биосоциальной сущности человека, основных этапов и факторов социализации личности, закономерностей и тенденций развития общества, основных социальных институтов и процессов и т.п.
На одной и той же позиции в различных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяют проверить одни и те же умения на различных элементах содержания
4 - 19

базового и повышенного уровней направлены на проверку сформированности умений:
·         характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы;
·         осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма);
·         применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.
Задания этой группы представляют пять традиционных тематических модулей обществоведческого курса:
·         человек и общество, включая познание и духовную культуру (задания 4–6);
·         экономика (задания 7–10), социальные отношения (задания 11, 12);
·         политика (задания 13–15);
·         право (задания 16–19).
Во всех вариантах КИМ задания данной части, проверяющие элементы содержания одного и того же блока-модуля, находятся под одинаковыми номерами.
Задание 14 во всех вариантах проверяет позиции 4.14 и 4.15 кодификатора элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по обществознанию,
а задание 16 – знание основ конституционного строя РФ, прав и свобод человека и гражданина (позиция 5.4 кодификатора элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ по обществознанию).

20 проверяет умение систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию.
На одной и той же позиции в различных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяют проверять одни и те же умения на различных элементах содержания.
21 – 29 в совокупности представляют базовые общественные науки, формирующие обществоведческий курс средней школы (социальную философию, экономику, социологию, политологию, социальную психологию, правоведение)
21 – 24 объединены в составное задание с фрагментом научно-популярного текста
21 и 22 направлены преимущественно на выявление умения находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию, содержащуюся в тексте в явном виде (задание 21), а также применять ее в заданном контексте (задание 22)
23 нацелено на характеристику (или объяснение, или конкретизацию) текста или его отдельных положений на основе изученного курса, с опорой на контекстные обществоведческие знания
24 предполагает использование информации текста в другой познавательной ситуации, самостоятельное формулирование и аргументацию оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста
25 проверяет умение самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте
26 проверяет умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия общественных наук, формирующих обществоведческий курс
27 требует:
·         анализа представленной информации, в том числе статистической и графической;
·         объяснения связи социальных объектов, процессов;
·         формулирования и аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов.
При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
28 требует составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
При выполнении заданий данного типа выявляются умения:
·         систематизировать и обобщать социальную информацию;
·         устанавливать и отражать в структуре плана структурные, функциональные, иерархические и иные связи социальных объектов, явлений, процессов
21 - 28 в каждом варианте работы в заданиях 21–28 в совокупности представлены пять тематических блоков-модулей
29 написание мини-сочинения по одной из пяти предлагаемых тем. Темы задаются в виде кратких высказываний представителей общественной мысли, политических деятелей, деятелей науки и культуры.
В отдельных случаях высказывания имеют афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится  с одной из базовых наук обществоведческого курса (темы по социологии  и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники вправе раскрывать ее в контексте любой общественной науки или нескольких наук.
Данное задание проверяет широкий комплекс умений, в частности, раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы


Распределение заданий КИМ ЕГЭ по обществознанию по содержательным разделам:

Содержательные разделы Количество заданий
Вся работа 1-я часть 2-я часть
Человек и общество 5 (8)1 4 1(4)
Экономика 6 (9) 5 1(4)
Социальные отношения 4 (7) 3 1 (4)
Политика 5 (8) 4 1(4)
Право 5 (8) 4 1 (4)
Итого: 28 + задание на выбор
из пяти альтернатив
20 9 (29 задание предполагает выбор
одной из пяти альтернатив)


1В зависимости от тематики составного задания 21 – 24.

Часть 1 содержит задания двух уровней сложности:

  • 10 заданий базового уровня и

  • 10 заданий повышенного уровня.

В части 2 представлены:

  • 2 задания базового уровня (21 и 22) и

  • 7 заданий высокого уровня сложности (23–29).

Распределение заданий КИМ ЕГЭ по обществознанию по уровням сложности:

Уровень сложности заданий Количество заданий Максимальный первичный балл
Базовый 12 19
Повышенный 10 20
Высокий 7 26
Итого: 29 65

Продолжительность ЕГЭ по обществознанию

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). 

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

  • для каждого из заданий 1 – 3, 10:

    • 1 – 4 минуты;

  • для каждого из заданий 4 – 9, 11 – 28:

    • 2 – 8 минут;

  • для задания 29:

    • 45 минут.

Система оценивания выполнения отдельных заданий ЕГЭ по обществознанию и работы в целом

Задания 1–3, 10, 12:

  • оцениваются 1 баллом;

  • задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Правильное выполнение заданий 4 – 9, 11, 13 – 20:

  • оценивается 2 баллами;

  • эти задания оцениваются следующим образом:

    • полное правильное выполнение задания – 2 балла;

    • выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) или неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл;

    • неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.

Полное правильное выполнение заданий части 2:

  • оценивается от 2 до 6 баллов;

  • за полное правильное выполнение заданий 21, 22 - выставляется по 2 балла;

  • заданий 23, 24, 26, 27 – по 3 балла;

  • заданий 25 и 28 – 4 балла;

  • задания 29 – 6 баллов.

Проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

Изменения в КИМ ЕГЭ по обществознанию 2019 года по сравнению с КИМ ЕГЭ по обществознанию 2018 года:

  • детализирована формулировка и переработана система оценивания задания 25;

  • максимальный балл за выполнение задания 25 увеличен с 3 до 4;

  • детализированы формулировки заданий 28, 29, и усовершенствованы системы их оценивания;

  • максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 64 до 65.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по обществознанию

Кодификатор ЕГЭ по обществознанию является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ обществознанию. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) в соответствии с Приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089.

Кодификатор ЕГЭ по обществознанию включает:

  • Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию. Основные блоки тем:

    1. «Человек и общество»

    2. «Экономика»

    3. «Социальные отношения»

    4. «Политика»

    5. «Право»

  • Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на едином государственном экзамене по обществознанию.

Блоки кодификатора можно использовать для повторения материала и как план подготовки к ЕГЭ.

Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ по обществознанию

При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ ЕГЭ по обществознанию 2019 года следует иметь в виду, что:

  • задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ ЕГЭ по обществознанию в 2019 году;

  • полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ЕГЭ по обществознанию в 2019 году, приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ 2019 года по обществознанию. 

Назначение демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ по обществознанию заключается в том, чтобы:

  • дать возможность любому участнику ЕГЭ по обществознанию и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ ЕГЭ по обществознанию, количестве заданий, об их форме и уровне сложности;

  • приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.  

Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ПРАВО НА НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ И СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ