Законодательство о ФГОС среднего общего образования
Как отмечалось в материале «Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования»,
федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (ФГОС ОО) разрабатываются и утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) для каждого уровня общего образования:
-
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) – с 1 по 4 классы;
-
федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) – с 5 по 9 классы и
-
федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО) - 10 и 11 классы.
Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования (ФГОС НОО и ФГОС ООО) были подробно рассмотрены в предыдущих материалах. В данном материале будут рассмотрены основные особенности федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО) был введен в действие:
- Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями от 29 июня 2017 года).
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО) представляет собой:
- совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования.
Пункт 6 статьи 2 «Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 29 декабря 2017 г.) "Об образовании в Российской Федерации"
ФГОС среднего общего образования (ФГОС СОО) включает в себя требования:
-
к результатам освоения основной образовательной программы;
-
к структуре основной образовательной программы, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений;
-
к условиям реализации основной образовательной программы, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.
Требования ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации учитывают:
-
возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении среднего общего образования,
-
включая образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов,
-
а также значимость данного уровня общего образования для продолжения обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, профессиональной деятельности и успешной социализации.
ФГОС среднего общего образования (ФГОС СОО) является основой:
-
объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и
-
подготовки обучающихся, освоивших основную образовательную программу,
-
независимо от формы получения образования и формы обучения.
Часть 2 Статьи 11 «Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 29 декабря 2017 г.) "Об образовании в Российской Федерации"
Среднее общее образование может быть получено:
-
в образовательных организациях - в очной, очно-заочной или заочной форме;
-
вне образовательных организаций - в форме семейного образования и самообразования;
-
допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
Срок получения среднего общего образования:
-
составляет 2 года,
-
а для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов при обучении по адаптированным основным образовательным программам среднего общего образования, и для обучающихся, осваивающих основную образовательную программу в очно-заочной или заочной формах, независимо от применяемых образовательных технологий, увеличивается не более чем на 1 год.
ФГОС СОО разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов РФ и направлен на обеспечение:
-
формирования российской гражданской идентичности обучающихся;
-
единства образовательного пространства РФ посредством установления единых требований к результатам, структуре и условиям реализации основной образовательной программы;
-
сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа РФ, реализации права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
-
равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
-
реализации бесплатного образования на ступени среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;
-
воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
-
преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
-
развития государственно-общественного управления в образовании;
-
формирования основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, образовательных организаций;
-
создания условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся;
-
государственных гарантий по соответствующему финансированию основной образовательной программы, реализуемой через урочную и внеурочную деятельность.
Методологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход, который обеспечивает:
-
формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
-
проектирование и конструирование развивающей образовательной среды образовательных организации;
-
активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
-
построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.
ФГОС СОО является основой для:
-
разработки примерных основных образовательных программ среднего общего образования;
-
разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
-
организации образовательной деятельности в образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
-
разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
-
осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства РФ в области образования;
-
проведения государственной итоговой и промежуточной аттестации обучающихся;
-
построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность;
-
организации деятельности работы методических служб;
-
аттестации педагогических работников;
-
организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
ФГОС СОО ориентирован на становление личностных характеристик выпускника ("портрет выпускника школы"):
-
любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
-
осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества;
-
креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества;
-
владеющий основами научных методов познания окружающего мира;
-
мотивированный на творчество и инновационную деятельность;
-
готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность;
-
осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьей, обществом, государством, человечеством;
-
уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;
-
осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни;
-
подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества;
-
мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
В следующих материалах будут рассмотрены особенности:
-
требований ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования;
-
требования ФГОС СОО к структуре основной образовательной программы среднего общего образования и
-
требования ФГОС СОО к условиям реализации основной образовательной программы среднего общего образования.