Дополнительное профессиональное образование

В соответствии с действующим российским законодательством об образовании дополнительное образование в Российской Федерации подразделяется:

• на дополнительное образование детей и взрослых и

Статья 75 «Дополнительное образование детей и взрослых» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

• дополнительное профессиональное образование.

Статья 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Первый вид дополнительного образования - дополнительное образование детей и взрослых было рассмотрено в предыдущем материале «Право на дополнительное образование детей и взрослых».

В данном материале будут рассмотрены основные особенности второго вида дополнительного образования - дополнительного профессионального образования.

Дополнительное профессиональное образование направлено:

• на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей,

• профессиональное развитие человека,

• обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

Дополнительное профессиональное образование осуществляется:

• посредством реализации дополнительных профессиональных образовательных программ - программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки.

К освоению дополнительных профессиональных образовательных программ допускаются:

• лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Программа повышения квалификации направлена:

• на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или)

• повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Программа профессиональной переподготовки направлена:

• на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности,

• приобретение новой квалификации.

Содержание дополнительной профессиональной образовательной программы определяется:

• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность,

• если иное не установлено Федеральным законом № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

Типовые дополнительные профессиональные образовательные программы утверждаются:

• федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере транспорта, - в области международных автомобильных перевозок;

• федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на осуществление функций по нормативно-правовому регулированию в сфере ведения государственного кадастра недвижимости, осуществления кадастрового учета и кадастровой деятельности, - в области кадастровой деятельности.

Типовые дополнительные профессиональные образовательные программы:

• в области оценки соответствия контрольно-кассовой техники и технических средств оператора фискальных данных (соискателя разрешения на обработку фискальных данных) предъявляемым к ним требованиям

• утверждаются федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным по контролю и надзору за применением контрольно-кассовой техники.

Порядок разработки дополнительных профессиональных образовательных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и дополнительных профессиональных образовательных программ в области информационной безопасности:

• устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

• по согласованию с федеральным органом исполнительной власти в области обеспечения безопасности и федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным в области противодействия техническим разведкам и технической защиты информации.

Содержание дополнительных профессиональных образовательных программ должно учитывать:

• профессиональные стандарты,

• квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или

• квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ о государственной службе.

Методические рекомендации - разъяснения по разработке дополнительных профессиональных образовательных программ на основе профессиональных стандартов, направленные письмом Минобрнауки России от 22 апреля 2015 г. № ВК-1032/06

Программы профессиональной переподготовки разрабатываются на основании:

• установленных квалификационных требований,

• профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ.

Обучение по дополнительным профессиональным образовательным программам осуществляется:

• единовременно,

• непрерывно и

• поэтапно (дискретно),

• в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании.

Дополнительная профессиональная образовательная программа может реализовываться:

• в формах, предусмотренных Федеральным законом № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", а также

• полностью или частично в форме стажировки.

Формы обучения и сроки освоения дополнительных профессиональных образовательных программ определяются:

• образовательной программой и (или)

• договором об образовании.

Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается:

• итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную образовательную программу и прошедшим итоговую аттестацию:

• выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или)

• диплом о профессиональной переподготовке.

При освоении дополнительной профессиональной образовательной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования:

• удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке

• выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.

Типовые дополнительные профессиональные программы образования лиц, которые допущены к сбору, транспортированию, обработке, утилизации, обезвреживанию, размещению отходов I - IV классов опасности:

• утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим государственное регулирование в области охраны окружающей среды.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ПРАВО НА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ