В данном материале будут рассмотрены основные особенности первого вида дополнительного образования - дополнительного образования детей и взрослых:Дополнительное образование детей и взрослых

В соответствии с действующим российским законодательством об образовании дополнительное образование в Российской Федерации подразделяется:

  • на дополнительное образование детей и взрослых и

Статья 75 «Дополнительное образование детей и взрослых» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

  • дополнительное профессиональное образование.

Статья 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

В данном материале будут рассмотрены основные особенности первого вида дополнительного образования - дополнительного образования детей и взрослых.

Дополнительное образование детей и взрослых направлено:

  • на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых,

  • удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании,

  • формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.

п.1 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Дополнительное образование детей обеспечивает:

  • их адаптацию к жизни в обществе,

  • профессиональную ориентацию, а также

  • выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.

Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются:

  • на общеразвивающие образовательные программы и

  • предпрофессиональные образовательные программы.

Дополнительные общеразвивающие образовательные программы:

  • реализуются как для детей,

  • так и для взрослых.

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы:

  • в сфере искусств, физической культуры и спорта

  • реализуются для детей.

п.2 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются:

  • любые лица без предъявления требований к уровню образования,

  • если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.

п.3 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Содержание дополнительных общеразвивающих образовательных программ и сроки обучения по ним:

  • определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется:

  • образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность,

  • в соответствии с федеральными государственными требованиями.

п.4 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ определяются:

  • в соответствии с частями 3 - 7 статьи 83 «Особенности реализации образовательных программ в области искусств» и

  • частями 4 - 5 статьи 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.).

п.5 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств реализуются в целях:

  • выявления одаренных детей в раннем возрасте,

  • создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания,

  • приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств,

  • опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств.

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств реализуются:

  • в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств),

  • в профессиональных образовательных организациях, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств, образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, и

  • в образовательных организациях высшего образования.

Перечень дополнительных предпрофессиональных образовательные программ в области искусств устанавливается:

  • федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.

К минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств, к срокам обучения по этим программам федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,

по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования:

  • устанавливаются федеральные государственные требования.

Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области искусств проводится:

  • на основании результатов индивидуального отбора,

  • проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные,

  • в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,

  • по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Освоение дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств завершается:

  • итоговой аттестацией обучающихся,

  • форма и порядок проведения которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,

  • по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

части 3 - 7 статьи 83 «Особенности реализации образовательных программ в области искусств» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта направлены:

  • на отбор одаренных детей,

  • создание условий для их физического воспитания и физического развития,

  • получение ими начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта (в том числе избранного вида спорта) и подготовку к освоению этапов спортивной подготовки.

К минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам:

  • федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта,

  • по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

  • устанавливаются федеральные государственные требования.

Указанные федеральные государственные требования должны учитывать требования федеральных стандартов спортивной подготовки.

Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области физической культуры и спорта проводится:

  • на основании результатов индивидуального отбора,

  • проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта,

  • в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта,

  • по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

части 4 - 5 статьи 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)

В следующем материале будут рассмотрены особенности дополнительного профессионального образования.

Если у вас имеются какие-либо вопросы по нарушению Ваших прав, либо вы попали в затруднительную жизненную ситуацию, то дежурный юрист онлайн готов бесплатно проконсультировать вас по данному вопросу.

ПРАВО НА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ