Дополнительное образование детей и взрослых
В соответствии с действующим российским законодательством об образовании дополнительное образование в Российской Федерации подразделяется:
- на дополнительное образование детей и взрослых и
Статья 75 «Дополнительное образование детей и взрослых» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
- дополнительное профессиональное образование.
Статья 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
В данном материале будут рассмотрены основные особенности первого вида дополнительного образования - дополнительного образования детей и взрослых.
Дополнительное образование детей и взрослых направлено:
-
на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых,
-
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании,
-
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
п.1 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
Дополнительное образование детей обеспечивает:
-
их адаптацию к жизни в обществе,
-
профессиональную ориентацию, а также
-
выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются:
-
на общеразвивающие образовательные программы и
-
предпрофессиональные образовательные программы.
Дополнительные общеразвивающие образовательные программы:
-
реализуются как для детей,
-
так и для взрослых.
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы:
-
в сфере искусств, физической культуры и спорта
-
реализуются для детей.
п.2 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются:
-
любые лица без предъявления требований к уровню образования,
-
если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.
п.3 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
Содержание дополнительных общеразвивающих образовательных программ и сроки обучения по ним:
- определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется:
-
образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность,
-
в соответствии с федеральными государственными требованиями.
п.4 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ определяются:
-
в соответствии с частями 3 - 7 статьи 83 «Особенности реализации образовательных программ в области искусств» и
-
частями 4 - 5 статьи 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.).
п.5 Статьи 76 «Дополнительное профессиональное образование» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств реализуются в целях:
-
выявления одаренных детей в раннем возрасте,
-
создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания,
-
приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств,
-
опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств.
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области искусств реализуются:
-
в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств),
-
в профессиональных образовательных организациях, реализующих интегрированные образовательные программы в области искусств, образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, и
-
в образовательных организациях высшего образования.
Перечень дополнительных предпрофессиональных образовательные программ в области искусств устанавливается:
- федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
К минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств, к срокам обучения по этим программам федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования:
- устанавливаются федеральные государственные требования.
Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области искусств проводится:
-
на основании результатов индивидуального отбора,
-
проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные,
-
в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,
-
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Освоение дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств завершается:
-
итоговой аттестацией обучающихся,
-
форма и порядок проведения которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры,
-
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
части 3 - 7 статьи 83 «Особенности реализации образовательных программ в области искусств» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта
Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта направлены:
-
на отбор одаренных детей,
-
создание условий для их физического воспитания и физического развития,
-
получение ими начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта (в том числе избранного вида спорта) и подготовку к освоению этапов спортивной подготовки.
К минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам:
-
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта,
-
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,
-
устанавливаются федеральные государственные требования.
Указанные федеральные государственные требования должны учитывать требования федеральных стандартов спортивной подготовки.
Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области физической культуры и спорта проводится:
-
на основании результатов индивидуального отбора,
-
проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта,
-
в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта,
-
по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
части 4 - 5 статьи 84 «Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта» Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями от 6 марта 2018 г.)
В следующем материале будут рассмотрены особенности дополнительного профессионального образования.